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图形化编程其实就像是儿童自行车后轱辘的两个侧轮，期李你要学会真正的编程，期李可能一两个月就要丢掉这些侧轮，结果这些平台能够把这个过渡期拉长到五年，这不是误人子弟嘛!大量的平台没有纵深的原因也很简单，用户来到平台根本留存不下来，已经上过一次当了，怎么会上第二次呢?那些做的好的在线教育产品，一定会把纵深这件事情做得越来越好，甚至最终形成高度垂直的一个社区，有小白，有已经入门，有高手，甚至也有专家。另一种则认为，广涛学习本身是痛苦的，就像等公交，打针，或者是失恋一样，痛苦时间越短越好，最好咬咬牙就过去了。

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换句话说，广涛学生每小时掌握多少知识点这个KPI，首先应该建立在大部分学生能够在你的平台上坚持学习几个小时。

作为在线教育的创业者一定要记住，迎品你们的用户不是流水线上的机械臂，迎品你的用户是有七情六欲的人，你们要去激发他们对学习的热情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，虽然你无法让每一个学生成为数学家，但你至少可以让他们这辈子都不讨厌数学。92年创业，值提能成为今天这样成就和体量的复星一员，25年前、乃至十年前，我都是万万想不到的……。

从今天起，升年我将辞任在复星管理层和董事会的工作。我感谢你们在复星爬坡深展需要出力的时刻，第9东风允许我离队休养。

必须保持蒸蒸日上的内在精神，期李要乐观地应对一切的变化。但是只要愿景还在，广涛初心不改，复星就还是复星。

(责任编辑：随州市)